- a kommunikációelméleti háttérre játékosan kitérő, a felsős tananyagokat is előkészítő funkcionális szemlélet
- témakörökre osztott, kreatív megnyilatkozásra ösztönző, a közlés tudatát és rangját erősítő tananyag projekt típusú gondolkodásmóddal
- jelentésteremtő, konstruktív folyamatként kezelt írásbeli szövegalkotás a mélyebb összefüggések meglátását is elősegítve
- az önkifejezés eszközeként kezelt írásbeli közlés magas fokú készségfejlesztéssel
- megismerkedés a szövegmintákkal, illetve azok tartalmának és szerkezetének jellemzőivel, fázisaival
- az írásbeli megnyilatkozás kreatív felfedezését a működő nyelv és a stílusrétegek felől strukturáltan elősegítő fejezetek
- a kreativitásra motiváló, érdekes helyszínek és témakörök a fejezeteken belül távoli tájakra utazva, hazaérkezve
- az önálló, teremtő, kreatív gondolkodást elősegítő és fejlesztő feladatsorok
- a gondolkodási és szövegalkotási szabályok és műveletek elsajátításához szükséges feladatbokrok és szövegek
- változatos, különböző nehézségi fokú, differenciálásra alkalmas feladatok
- igényes, szakmailag pontos és hiteles összefoglaló szövegek
- képi világon illusztrált beszédhelyzetből kiinduló fogalmazástanítás, esztétikus illusztrációk
- gyerekközpontúság, dicséretkártyák, folyamatos írásbeli értékelés

A kiadvány fő témakörei: Szavakból mondat (Az indiánok földjén); Mondatok egymás után (A japánok földjén); Mondatból szöveg (Az eszkimók földjén); Anyagok gyűjtése (Az ausztrálok földjén); A fogalmazás részei (A tenger partján); Az elbeszélés (A magyar tenger partján)