Tanfolyamok

Az „Interaktív tananyagelemek készítése Flash program segítségével” című továbbképzés pedagógusok részére nyújt további fejlődési lehetőséget az elektronikus tananyagok megismerésében, tervezésében, készítésében, az interaktív tábla hatékony használatában.

Melyek a legújabb módszerek a matematikatanításban? Milyen digitális tananyagok állnak rendelkezésünkre? Mennyire egyszerű és hatékony a szavazóegységek alkalmazása a tanórákon?

Ezekre a kérdésekre is választ kaphat, ha jelentkezik a Műszaki Kiadó népszerű tanártovábbképzésére!

A Műszaki Kiadó 2012. november 9-10-11-én tanfolyamot indít „Matematikai tartalmak hatékony felhasználása interaktív táblán, illetve szavazóegységek használatával a kompetencia alapú oktatás segítésére” (OKM-3/138/2008.) címmel.
 

Kedvezmény! Ha egy tantestületből legalább három pedagógus jelentkezik, egy fő részére térítésmentes a képzés.

A képzés tartalmi leírása: A nyelvtanulás anyanyelvi hanganyagokkal és videókkal teljesen új lehetőségeket nyit meg a nyelvek oktatásában. A megfelelő eszközökkel a tanárok szimulálni tudják a valós nyelvi világot, és különböző feladatokkal, gyakorlatokkal motiválni, lelkesíteni tudják a diákokat. A diákok elvárják, hogy életszerű szituációkban, hatékony módon tanulják az idegen nyelvet. A számítógépes tanterem haladó nyelvtanulási eszközökkel értékes nyelvórák tartását teszi lehetővé a tanároknak számára.

A továbbképzés tartalmi leírása: • A technika és életvitel tantárgy a tantervben; tanmenetek • Kompetencia alapú oktatás – kulcskompetenciák • Problémamegoldó gondolkodás, rendszerszemlélet • Konkrét módszertani tanácsok, a tananyag, tanórák tervezéséhez • Egy órában elkészíthető munkadarabok, időkeretek kipróbálása • Játszva tanítani (játékos összefoglaló, számonkérő órák)

A képzés tartalmi leírása: • Technika és életvitel tantárgy alaptantervi-kerettantervi tartalmainak, követelményinek értelmezése • Konkrét módszertani tanácsok, a tananyag, tanórák tervezéséhez • Tanmenet részletek írása, munkadarabok elkészítése, időkeretek kipróbálása

A tanfolyamot olyan pedagógusoknak ajánljuk: • akik azonnal alkalmazható, a mindennapi gyakorlatban már kipróbált és bizonyított módszereket szeretnének kapni az interaktív tábla órai használatához. • akik szeretnék óráik hatékonyságát növelni úgy, hogy a tanítványaik passzív befogadóból aktív közreműködőkké váljanak. • akik tenni kívánnak azért, hogy a tanóra a szükséges rossz helyett valódi élménnyé váljon. • akik fontosnak tartják, hogy közvetlen visszacsatolást kapjanak munkájuk eredményéről, és a visszajelzés függvényében képesek legyenek korrigálni az órai tevékenységet.

A közoktatásban az utóbbi években kezd teret nyerni az ismeretek átadása mellett a kompetenciák fejlesztését középpontba állító pedagógiai munka. A kompetenciák fejlesztését segítő kooperatív módszerekről, projektmunkáról, interaktív tábla használatáról egyre több tanár hall, egyre többen ismerkednek meg ezekkel általános elméleti tanfolyamokon.

Ismeretek nyújtása és saját élményű gyakorlatok szervezése annak érdekében, hogy a továbbképzésben résztvevők szerezzenek pedagógiai gyakorlatukban alkalmazható ismereteket a projektpedagógia és az epochális oktatás összefüggő rendszerével kapcsolatosan: tanuláselméleti háttér, történet, projektmódszerrel és az epochális oktatással kapcsolatos alkalmazható tanulásszervezési eljárások, a felmerülő problémák kezelése, ellenőrzési- értékelési formák használata.

„Számítógépes tantermek (IKT-környezet) hatékony használata a kompetencia alapú oktatásban” című tanfolyam során a résztvevők megtanulják a multimédiás tartalmak és az osztálytermi (szoftver) eszközök alkalmazását az iskolai oktatásban.