Magyar nyelvtan 2.

A Magyar nyelvtan tankönyvsorozat azzal a határozott szándékkal készült, hogy   szakítva a nyelvtani anyag bemutatását és begyakoroltatását végző tankönyvek hagyományával   a gyerekek számára elérhetővé tegye a nyelv élményszerű felfedezését. Nem a hagyományos leíró jellegű nyelvtan tananyagon kell végigvinni az osztályt, hanem a diákok játékosan, az egymásra épülő feladatok segítségével, bőséges szemléltető anyag támogatásával maguk bontják ki a nyelvi tényeket.

A tankönyv osztálynyi mennyiségű rendelése esetén (min. 20 db.) igényelje ingyenesen a hozzá készült interaktív tananyagot!

Beszélj és írjál helyesen!  3
A szavaknak van varázserejük, hatalmuk? 7
Miből is állnak a szavak? 10
Mi is az a betűrendbe sorolás?  14
Figyeljünk a magánhangzókra! 17
Tisztán ejtsd, pontosan írd! I. 20
Tisztán ejtsd, pontosan írd! II.  23
Tisztán ejtsd, pontosan írd! III.  26
Figyeljük meg a mássalhangzókat!  29
Egy hang két betűvel. Figyelj csak!  35
Mi is az a szótag? 40
Hol és hogyan is választjuk el a szavakat? 43
Mifélék az összetett szavak? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Nemcsak az órának van szerkezete, hanem a szónak is! Figyelj csak! . . . . .55
Másképp ejtjük és másképp írjuk őket! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Mit is jelentenek a szavak? Nézzük csak! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Ellentétes jelentésű szavak. Vajon mit jelenthetnek? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Többjelentésű szavak. Jó, ha tudod, mire gondolok! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Mi a beszéd egysége? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
Mi a szándékunk? Hogyan tudjuk azt a beszédünkkel kifejezni? . . . . . . . . .85
Kérdezni tudni kell! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Milyenek a mondataink, amikor határozottan kell megszólalnunk? . . . . .94
Hogyan fejezed ki magad, ha valami váratlan öröm ér,
vagy valami rossz történik veled vagy körülötted? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Hogyan mondjuk, ha valamit nagyon szeretnénk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Ismétlés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Helyesírási gyakorlóanyag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Másolás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Szóláshasonlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Szavak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Szókapcsolatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Mondatok, rövid szövegek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125