A problémamegoldás tanulható

Ezen a szinten a tanár az, aki a feladatok megoldása során végigvezeti a gyermekeket az egyes lépéseken. A feladatokhoz kapcsolódó fogalmak az 1. év folyamán fokozatosan kerülnek bevezetésre, és a folyamat a foglalkozások végén áttekintésre kerül. A tanár dönti el, hogy mikor alkalmas az időpont a folyamat nevesítéséhez.

A problémamegoldás tanulható című kiadvány az általános iskolai tanulmányok teljes idejére kínál strukturált megközelítést a matematika tantárgy terén a feladatmegoldás fejlesztéséhez. Az 1. évfolyam bevezető szakasza után a 2. évfolyamon kezdődik meg a problémamegoldás során addig használt ismeretek nevesítése, kibővítése.

A sorozat az 1. és 2. évfolyam során megismertette a tanulókat a szisztematikus dolgozni tudás öt lépésből álló folyamatával. A tanulóknak fel kellett ismerni és kiválasztani a lényeges információkat. Azt is mérlegelniük kell, hogy a feladat megoldásához elegendő információ áll-e rendelkezésre.
Ezen a ponton kell kizárni a félrevezető és a felesleges információkat, továbbá meg kell határozni a kiindulási pontot is.

A szisztematikusan dolgozni tudás képességének megszerzését, az Öt lépés alkalmazásával, egészen a kezdetektől támogatja a sorozat. A leckéken keresztül a tanulók először megismerik a folyamatot, majd gyakorolják azt. Ahogyan nő a jártasságuk a problémamegoldás folyamatában, már nem lesz szükségük minden foglalkozáson ismételni azt.

A kilenc problémamegoldó stratégiával a program első három éve alatt ismerkedtek meg a tanulók. Ennek eredményeként a stratégiák olyan eszköztára jött létre, amelyet bármikor alkalmazhatnak. Sok feladatnál több módszer is megfelelő, ezért a stratégiákat nem szabad egymástól elkülönítve kezelni. Ebben a szakaszban segíteni kell a tanulókat, hogy felfedezzék a stratégáik közötti kapcsolatokat, és megértsék, egyszerre több módszert is használhatnak.

A sorozat utolsó darabja is, hasonlóan az előzőekhez, a problémamegoldáshoz készített leckék kétféle (interaktív táblás és hagyományos) tanórai felhasználását is lehetővé teszi. Mindkét megközelítéshez óravázlatot a Tanári kézikönyv tartalmaz.